欢迎加入奇趣社

一句话概括：一个极度无趣的人，对“有趣”这个概念的失败探索。 在开始评价之前，先夸赞一下制作组吧 制作组很有野心，肯花精力也愿意花钱，剧本相当长，除了主角外还做了全套的配音。同时态度也不错，我因为分辨率不对玩起来狂闪，跟恐怖片似的，制作组关于这一问题进行了耐心解答，帮我找到了问题的核心。 然后……没了，全部的优点都在这了。 甚至，都不好说这算不算优点。配音当然是加分项，而且配音效果相当不错，没有这配音，他这故事我是真读不下去，太无聊了，太无聊了。这么无聊的故事越长反而会越折磨，如果一开始就无法运行反而是最好的，可以免受这些折磨。 实在很对不起，虽然你对我的态度确实很友好，但是你这故事，我实在是没法不差评。 这个故事无论是内核、大纲、设定、人设，剧情走向还是细节，都有堆积如山的，显而易见的各种问题（而且立绘、CG都不好看，就连作为看板的J妹，也就是勉强能看的水平）。然而这些跟主题的问题相比，简直都是无关紧要的小问题了。 这个故事最大，最要命，无可救药的问题在于，作者他是个极度无趣的人，却在试图写一个以“有趣”为主题的故事。 于是这个奇趣社的故事，主角经历的这一系列活动，竟然还没有我这个死宅男的大学生活有趣。 看看这一系列所谓的“有趣”活动，一个个到底有趣在哪了？ 桌游，聚餐，这些属于大学但凡有个室友就能干的事情。 代考，桌游店广告，还有偷标本？这玩意跟有趣有半毛钱的关系吗？再加上鬼屋，这四个都属于靠作死来给自己增加快感，作者显然是分不清作死跟有趣两个概念的区别，两者可以说是一毛钱关系都没有。 至于抓偷车贼，抓贼这事看似有趣，但是就他们这个抓法，盯着全校的好车等贼出手，这完全就是在自我折磨（后面的圣母情节更是给我看吐了，这么一辆辆的偷车再卖能赚几个钱啊）。 可以说，从开头到老克摊牌，我看了二十多个小时的剧情了，没有看到一件勉强称得上有趣的事情。作者想象力之贫瘠，生活之无趣实在是过于显眼，即使在自己的小说里，都赋予了超能力了，仍然不敢让生活有趣到哪去。 希望生活变得有趣，这种事情也是我长期以来的愿望，这也是我看到介绍直接就入了游戏的原因，我就自觉是个无趣的人，但没想到竟然能在这里见到比我还要无趣的人，令我怜悯到想要骂人。 当然，如果你以为作者的无趣毁掉了这个故事，那就大错特错了，因为作者的问题远远不止是无趣，以故事设计的角度来看，这个故事各个方面都有极大的问题。 首先是主角杨乐这个究极矬B人设，现实中确实存在这样的人，故事里也确实可以有这样的人，这样的人也不是不可以当故事的主角，但绝对不能让ADV这种第一视角，强调自我代入的主角——我只会觉得你丫是在骂我。 更难受的是杨乐还没有配音，你甚至都没法当自己是个摄像头，因为这ADV一再强调你TM就是杨乐，你TM就是这个矬B啊！在故事流程中，杨乐多次作出了又怂又蠢，烂到令人发指的行为与发言，这才能让双商不大于小学生的班长随意拿捏。放在别的故事里这一般是所有选项故意选最差才能进入的路线，然而大部分情况下我不能选，小部分情况下我可以选但要等DLC，我仔细想想，唯一能选的好像就是关了游戏，写下差评。 而剧情里的两个关键情节，则是用矬B人设都没法解释的更加匪夷所思的转折。杨乐进行了一次代考服务之后，莫名其妙就急切地想要加入奇趣社。为什么？是因为杨乐对老克一见钟情了吗？我不能理解。而老克在长期顾左右而言他的谜语人之后，也莫名其妙想要对杨乐摊牌，承认自己超能力者的身份了。为什么？是因为老克对杨乐日久生情了吗？我也不能理解。 然后是老克J妹一个个莫名其妙匪夷所思的行为逻辑，老克都全知全能了却只想着缩在校园的一角暗搓搓给考试捣乱，J妹一个学神不跟任何人联合非要跑到这个鬼都不来的地方卧底一年就为了毁灭奇趣社，这些我无论怎么想，都只能认为是搞笑作品里的无厘头设定，然而作者竟然是认真的。 至于其他的几个角色，程鸣或许还能当个气氛组，迟骋黄樱高奇这些角色直接直接删了有啥影响吗？几十万字塑造出一大堆路人，只有“我”，老克，J妹三个勉强算人，想想也知道，这文字得水成什么样 再说文字的细节部分，几乎没有一处能够让我会心一笑的，或是感同身受的地方，让我十分怀疑，作者是有多么讨厌自己的大学生活？否则怎么写出来的东西，连一点让人向往的部分都没有呢？ 这是一部从头到尾我都无法推荐的作品，无趣到哪怕当反面教材，都严重缺乏价值。看了二十多个小时，我只有一个收货： 上天是不公平的，无趣的人实在不适合写小说。

[h1]倘若人人都有超能力，想要“有趣”还不是手到擒来？[/h1] [b]*半成品*[/b]『不推荐』《欢迎加入奇趣社》Dream Cracker制作2P Games代理发行的一款视觉小说。玩家将要扮演一位彻头彻尾的脑瘫大学生，在校园中探索一条“有趣”的道路，误打误撞加入了很有趣的“奇趣社”，可谁想这种“有趣”却是建立在使用他人的超能力上的。 本人23个小时通关老克线（即本作的全部内容），理应是有发言权的。本作目前的状态仍是半成品，有分支但选不了，仅只有一条路线。占用空间36G，我还以为你塞了什么4K超清大图的CG、超清母带的背景音乐和高解析度无损的配音在里面，实际上就是完全不会做优化，等你把另外几条线写完都赶的上小原神了。 [b][u]*在评测开始之前不妨先问编剧三个问题：1.您究竟有没有读过书？2.（基于问题1）您是否如此厌恶您以往的校园和环境？3.您有没有以玩家的视角代入（正视）过您的游戏？[/u][/b] [i]剧情 3/10[/i] 我是真的不知道要怎么夸了，反问一句本作的编剧你知不知道自己在写什么。好的地方有，先说这一部分吧。贴切实际，贴切校园，男主班长和室友其争执那一段，我相信是绝大多数人在校园期间会遇到的事件，写的很真实，总有那么几个人喜欢当老师的狗腿子。即便是我，我也会选择狠狠地和班长杠上（我看到制作组也有设计反抗的选项 可惜没实装），真的很讨厌现实中的这种人。以及和黄樱学姐的故事，虽然编剧没有写黄樱线，但我仍为男主感到惋惜，毕竟这种事情错过了就是错过了。包括社团和学生会还有什么社员贪污，巧了我们学校也是这样，整天安排我们这些普通社员干这干那还得不到什么好处，大家都是同学，阶级还分的这么明显，好像谁欠谁的一样。这几方面我是很有共鸣的，但上述所讲述的只不过仅仅占全篇的5%不到。除此之外剧情便是犹如大海捞针般，几乎是找不到能夸赞的点了。 我扮演的角色可以是个彻头彻尾坏蛋，但绝不能是个见风使舵的脑瘫。从开头并看不出什么，到了后面的章节，就是史诗级灾难。先不说你男主这个人设分裂感，光是给普通人的代入感已经很差了。因为自己考不好，就去花钱请他人帮助，那么好都能理解，到了后文还被老克洗脑义正言辞地说什么“解放学生的天性”、“让学生有更多时间做想做的事情”。全篇看下来制作组就喜欢把超能力这种东西，转移到所谓的“学渣”与“学霸”的斗争之中。你在现实中这么做可以，但你强加了超能力这种不切实际设定那就是非蠢即坏。我还以为老克真有啥子办法能通过考试呢，原来一切都归功于超能力啊，确实挺不错的。尾声的结局更是烂，J妹对你这个男主这么好，你男主三番五次地不领情就算了，还恶心背刺人家J妹一手，呵呵尾声有你这个天才编剧在，直接让J妹辅导死活不听劝不上进的男主改邪归正学习是吧，无语。 在最后劝老克回头，我看到开发者在其他大佬的评测下有说“因为感情的亲疏”，你就扯淡吧你，麻烦你编剧自己去看一遍——二者本质与方法上是否存在任何差别，甚至我认为男主不过是用更少的口墨把J的话复述了一遍罢了。为什么说的道理的J劝说无效，只因为男主和他亲近，用三言两语就能说服老克，可笑可笑，编剧你要不看看你在写什么。老克这个人也是，老顽固了，无语。正如标题所言：倘若人人都有超能力，想要“有趣”还不是手到擒来？ 社团举办的数个社团活动，我看不出哪里是和“有趣”有关系的，（大富翁经典国厂毛病）也许主人公觉得有趣吧，只能说在我们这些玩家眼里看起来并非有趣。人物塑造也是一团浆糊，男主、老克和J妹的上述提到了，池骋的形象还不错，可惜戏份也没其他几位多。而程鸣这个说着贪污，实际上还是对他网开一面，我个人觉得这些事件是不足以支撑他的人物形象的，就很迷惑的一个人。编剧的落笔转折太快了，再加上细节处理的不到位，导致处处尽显刻意。 总之，正如其他大佬所说的“无趣的人不适合写‘有趣’的小说”。一开始是不能理解那些叫编剧去读个书的人，到后面逐渐就能理解了。超长篇视觉小说，关键在于逻辑性和人物，可惜在本作中二者都是不能让我提起兴趣的。三四章所谓的高潮，也许只是存在于编剧的颅内高潮吧。男主真的是超级无敌降智，有时候说出的话特别的“幼稚”，我都开始怀疑不会是看多了中二的番剧吧。一种对应试教育的反感，虽然我自己也是很反感这种东西，但……好幼稚啊，怎么后半段全程为了这种东西起争执，J妹甚至还要已死来抵抗老克，挺可怜的，就是说咱们大学生能不能成熟点。以及，超能力这种东西可以参考一下隔壁《恋爱绮谭》是怎么写的。 [i]其他 6/10[/i] 配音老师们真的很努力了，都是比较出名的CV，配音是没有一点问题的。但是说实话你这台本实在是太刁难他们了，逻辑性不清晰的情况下，整体配音的感情莫名其妙的。背景音乐……我很好奇36G到底是什么东西这么大，游戏中甚至4成的时间都是没有背景音乐的。美术方面立绘还可以，仅仅处于能看的过去，能知道人物大概长什么样子，表情分差、服装细节/变换都没有。部分CG人物涂黑，不知道的还以为这部分很吃空间呢。还有部分的CG，写实？不觉得和人物立绘差别很大吗，几乎像是换了一个人。 总结，就这样吧，实在是没什么话可以说了，反正我是不推荐的。

会买这个游戏是因为国产AVG里，长篇太少了，所以首发直接支持了，但是几个月以来几次打开都玩不下去，今天我决定弃了。我不否认原创美术和原创音乐的投入巨大，但这些都是锦上添花的玩意儿，AVG的根本还在剧本，就我打过的这4个小时来看，这游戏再玩下去对我是一种精神虐待。

记录：25/02/07入。 首先很惊讶36.77GB的大小，看了steam商城的游戏介绍“总文本量约有57万字”，开始游戏前还是蛮期待的。 不怎么有趣的剧情，不太讨喜的主角。——25/03/08

由于目前游戏只有单线，故“主人公”在此线上一直是一个无能狂怒、狗仗人势、执迷不悟的负面形象，本以为此线会给主角一个坏结局让主角自食恶果，结果却在结尾来个很突兀的转变，有点像是为了圆满而圆满。同时，在正式将老克的“手段“揭露后，社团的其它成员就显得很无用且小丑，本以为在对决那一段剧情会让社团其它成员靠嘴炮说服或者在广播中靠真情打动老克，结果硬是让主角拉了托大的，让其他成员再次小丑，然后来了个主角说”这是计划的一部分“，要先让活动圆满完成，再靠自己以老克”唯一“好友的身份让老克回心转意。主角前面一直怎么都说不通，就知道借助老克的”神力“狗叫，说什么社员都是”小角色“，”没什么用“，然后从没想过自己算什么东西，有什么能力。真觉得这条线上的主角就像是一锅粥里的一粒屎，希望等之后内容完事了有更好的体验吧。

总体虎头蛇尾，尤其主角杨乐人设，及其不讨喜，玩到老克揭示真相之后，杨乐这个角色甚至让我觉得恶心，他让我觉得他就是老克因为长久孤独所以养的一只宠物狗，老克觉得养一只宠物狗有趣，所以就养了，而杨乐更是剑冢，只会对着老克摇尾巴，冲其他人狗叫。结局更是重量级，我先不说有人说过的“广播和最终演出拉了坨大的”单说后日谈，虽说逃避可耻但有用，但我不觉得老克重新回到大一对他是有用的，就像J说的一样，有精神疾病应该去看医生，逃避到最后总会有爆发的一天 下面说说优秀的地方，奇趣社的四个人人物鲜明，每个人都有自己的性格，这属实难得，剧情也很饱满，虽然中间确实稍显拖沓，但是总体而言瑕不掩瑜（除了结局拉了坨大的）

杨乐都觉得大学很不适合自己，自己也很不适合大学。就像J说的，主角就应该退学。这游戏既不奇、也不趣，甚至很无聊，又臭又长，应该叫无趣社，所以又是一部开发者意淫的产物，或许一开始这部作品就不成立。（杨乐根本就是一条舔狗🐕，他是GAY吗？🌈）

《欢迎加入奇趣社》讲述了大学生活中机缘巧合下加入了一个叫奇趣社的社团后，发生了一系列刺激而有趣的事件，不过最后的发展有点超自然。游戏剧情还不错，而且全程配音，适合换换口味的时候玩一玩。不过游戏现阶段明显没有做完，只有固定的单条线路，选项也都是暗的，后续也不知道会不会补完。另外游戏的优化有点奇怪，内存占用经常大的离谱，估计是有溢出的BUG。 另外吐槽下室友，那才是真正大学生的样子，主角睡觉他在打游戏，主角补考他在打游戏，主角去吃饭他在打游戏，主角去社团活动他在打游戏，活动回来还在打游戏，第二天起床他也在打游戏，这样还不挂科。而且他打来打去就是《只狼》，一直在那打铁，3月初打到4月初，新的学期回来继续在打，持之以恒，真是人才。

很用心的一部作品，但是只有单线路。不过，单线路的剧本量非常充足，奇趣社的几位社员形象塑造非常成功，注重细节刻画角色形象。 面临退学危机的大二学生杨乐[spoiler] 因为想要作弊从而结识了奇趣社。在找不到大学生活乐趣的时刻。奇趣社犹如一道光，点亮了 杨乐的人生。面对正式社员J的劝阻入社，杨乐坚持自我并阐述内心，最终成功入社。大家在一起参加各种有趣的活动，但是每次活动中都有着一些说不清道不明的离奇之处。与此同时，一些隐藏在社团平静下的矛盾也在不知不觉间激化。平静是生活的常态。创造出永无止尽的“有趣”活动想法的能力，大家都未拥有。美食节活动矛盾激化，社团面临着解散。老克和杨乐离开社团，试图改变学校的规则。更改后的世界真的有变的更好吗？为了复仇而做了一切的人，在复仇之后，会拥有怎么样的人生呢？[/spoiler] 老克[spoiler]——一个因为女朋友的死亡而获得超能力的人。超能力的使用范围被限制于与女朋友一起创造过回忆的空间。从某些角度来说，这样的超能力本身就是一种诅咒般的存在，画地为牢禁锢老克不再向前走。对所有事情的风轻云淡，只是不是很在意。在杨乐递交入社申请书的那一刻，被从虽然拥有改变很多的能力却对最渴望的事无能为力的悲伤中拯救出来，被证明了存在意义。女朋友的死亡其实并非老克的错误，但是，老克却难以从女友之死的悲伤中走出，并且被“复仇”的想法所绑架，从而陷入偏执。剧情的最后，杨乐让老克自己说出“是女朋友她自己的错”。其实，我个人觉得很难定义这件事究竟错的是谁。女朋友没能承受住打击与悔恨，选择结束生命就是错误嘛？有时候，看不开也是一种宿命。[/spoiler] 特别喜欢J的塑造！[spoiler] 一个无论什么时候，都坚持自我，清醒地认知真相，并一直实践追求真理的小女孩！而且，J也从不吝啬于去帮助他人。 [/spoiler]

无意义的对话太多，实际上故事很短，强行拉长对话加长主角内心活动和转场 所以这其实是一个短篇故事，正常一句话能解决的事情拉长几倍+主角让人烦躁=观感很差